پایان‌ِ کار جشنواره تولیدات نرم‌افزاری اختلال یادگیری ویژه و دیرآموز در مازندران
نخستین جشنواره تولیدات نرم‌افزاری و دست‌ساخته‌های ارزیابی و مداخله در حوزه اختلال یادگیری ویژه و دیرآموز، که به میزبانی استان مازندران برپا شد، با برگزاری آیین اختتامیه به کار خود پایان داد.
به گزارش طاهر خبر، این رویداد مهم با حضور مقامات کشوری و استانی حوزه آموزش و پرورش، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، متخصصان، معلمان و فعالان عرصه آموزش و پرورش استثنایی برگزار شد.
سالار قاسمی، معاون وزیر و رئیس آموزش و پرورش استثنایی کشور، در این آیین با اشاره به جایگاه ویژه این بخش در نظام تعلیم و تربیت، اظهار داشت: آموزش و پرورش استثنایی کشور یکی از تخصصی‌ترین و اثرگذارترین بخش‌های نظام تعلیم و تربیت کشور است.
وی اجرای عدالت و کیفیت آموزشی و فرصت برابر آموزشی را روح حکمرانی شایسته و مطلوب در آموزش و پرورش دانست.
بابایی کارنامی، عضو مجلس شورای اسلامی، نیز در سخنانی خلاقیت‌ها و نوع نگاه متفاوت به شاخص‌های مرتبط با ماموریت مدارس استثنایی را مورد توجه قرار داد و تاکید کرد: مدارس استثنایی یک فرصت طلایی و استثنایی و دارای ظرفیت بالایی در کشور است.
وی آمادگی مجلس برای حل مشکلات معیشتی معلمان را اعلام کرد.
عالیه زمانی، نماینده مردم ساری و میاندورود در مجلس شورای اسلامی، بر ضرورت تلاش بیشتر برای خدمت به فرزندان با نیازهای ویژه تاکید کرد و گفت: باید بیش از آنچه که می توانیم در خدمت فرزندان با نیازهای ویژه باشیم.
باقرزاده، رئیس مجمع نمایندگان استان مازندران، هزینه در آموزش و پرورش را سرمایه‌گذاری برای آینده کشور دانست و اظهار داشت: هرچه که برای آموزش و پرورش هزینه شود، سرمایه گذاری آن برای آینده کشور است.
حاجی بابایی، نائب رئیس مجلس شورای اسلامی، با اشاره به جایگاه پرافتخار استان مازندران در حوزه آموزش و پرورش، گفت: مازندران، استان پر افتخاری است و در زمینه آموزش و پرورش حرف برای گفتن دارد.
وی افزود: آموزش و پرورش باید در کنار علم به دانش‌آموزان زندگی کردن را بیاموزد و دانش آموز بداند که در کنار دیگران باید چگونه زندگی کند و چگونه با دیگران ارتباط موثر برقرار کند.
فریدون کلبادی نژاد نیز در این مراسم با تاکید بر نقش معلم در شکل‌گیری جامعه کامل، اظهار کرد: معلم عامل جامعه کامل را شکل می‌دهد و مدرسه در تراز، فرزندانی با مهارت و توانمند تربیت می‌کند.
در این مراسم از تولیدات نرم‌افزاری و دست‌ساخته‌های برتر در حوزه ارزیابی و مداخله در اختلال یادگیری ویژه و دیرآموز تقدیر به عمل آمد، این جشنواره فرصتی مغتنم برای تبادل تجربیات و ارائه نوآوری‌ها در جهت بهبود کیفیت آموزش و توانمندسازی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه فراهم آورد.